경기도 장애인 정보누림 1월 2주 소식
경기도 장애인 정보누림 1월 2주 소식
  • 경기도장애인복지종합지원센터 칼럼니스트
  • 승인 2021.01.17 22:57
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- 교육부 국립특수교육원, 장애학생 학습지원을 위한 지원방안 연구결과 발표
· 중도중복장애 학생 현황분석 및 유형별 지원방안
· 시각장애 학생용 대체교과서 질 관리 방안

교육부 국립특수교육원, 장애학생 학습지원을 위한 지원방안 연구결과 발표

1. 중도중복장애 학생 현황분석 및 유형별 지원방안

 ◉ 정의
단일장애가 있는 중도장애학생이거나 두 가지 이상의 장애가 함께 있는 중복장애 학생을 의미함. 중도중복장애 학생은 학습, 정서행동, 운동, 감각, 의사소통, 적응행동, 일상생활, 직업진로, 건강과 안전 등의 영역에서 개인 맞춤형 교육지원이 필요함. 지원은 풍부한 교육경험, 통합된 사회참여, 삶의 질 향상을 위한 것이며, 생애전반에 걸쳐 일상적으로 제공되어야 함. 중도중복장애 학생의 고유한 장애특성은 인간의 다양성이며, 교육지원 요구는 누구나 갖는 보편적 권리임.

 ◉ 현황
- 학생에 관한 설문조사 결과를 통해 전체 특수교육대상자 95,420명 중 학생 수는 약 26,900명으로 추정됨. 이중 중도장애 학생은 약 10,050명(38%), 중복장애 학생은 16,000명(59%)으로 나타남. 

- 인지적 결손(지적·자폐성 장애)을 동반한 경우가 많았으며, 장애유형별 차별적 교육 지원 접근의 필요성이 제기됨.

- 또한 시·청각중복장애의 비율이 낮지만 존재하며, 인지적 장애를 동반하지 않은 경우도 있기에 시·청각장애를 가진 중복장애 학생을 위한 차별적 교육지원의 접근성 마련의 중요성도 제기됨.

  ◉ 정책적 제언 및 지원방안

  1) 교육부 국립특수교육원의 ‘중도중복장애’의 정의의 개선

   - 해당 정의는 현장에서 확인할 수 있는 구체적 판단방법, 준거가 제시되지 않으며 선언적 수준의 정의로 한계가 있음. 이에 당사자의 생애 전반적으로 일상적인 지원요구를 바탕으로 중도장애 및 중복장애, 지원강도를 판단할 필요가 있다고 제안됨.

  2) 중도장애 및 중복장애 학생 교육지원을 위한 법적근거 확보

   - 현재 장애의 중도·경도 여부와 무관하게 특수교육적 지원측면에서 청각·시각적 제한이 향후 미칠 영향을 고려하여 별도의 특수교육 대상 유형으로 지정 필요성 제기됨.

  3) 중도중복장애 학생 진단평가도구 개발

   - 중도중복장애 학생은 하나의 특징으로 규정되지 않으며, 이에 교육에 대한 지원요구 관점에서 중도중복장애 학생을 진단할 수 있는 체계가 개발되어야 함. 그 구조적 체계는 다음과 같은 장점을 가질 것임.

     · 중도중복장애 학생의 장애를 바라보는 관점이 강점 중심으로 변화 가능함.

     · 교육적 지원 중심의 진단평가 도구는 중도중복장애 학생 교육활동과 직접적 관련 있음.

     · 교육지원요구 중심의 객관적 평가도구를 통해 지속적 중도중복장애 학생의 현황·실태 파악이 가능함.

  4) 중도중복장애 학생 지도교원의 전문성 신장 등

2. 시각장애 학생용 대체교과서 질 관리 방안

 - 시각장애 학생용 대체교과서 질 향상을 위한 다차원적 대책

 - 점자교과서 및 확대교과서 제작 지침 개정, 음성교과서 제작지침 제정연구 시급히 추진

 - 유형별 대체교과서 단가를 ‘음성교과서 제작 단가’ 포함하여 재산정

 - 교육부가 대체교과서 개발비 부담, 지방자치단체가 보급비 부담하는 정책 수립·추진

 - 시각장애 학생용 디지털교과서 개발 과제를 연구개발 과제로 채택 및 추진

 - 국립특수교육원이 수행하고 있는 세 가지 대체자료 제작 사업의 일관성 확보

 - 국립특수교육원에 대체교과서 품질을 검수할 수 있는 상근인력 배치

 - 대체교과서 품질을 상시 점검 및 의견을 제시 가능토록 에듀에이블 접근성과 기능 보완

3. 국립특수교육원, 시각장애학생 교육용 보조공학기기 개발·보급

 - 시각장애 학생의 정보접근성 향상하여 학습권 보장을 위한 장애학생 교육용 보조공학기기

택톡(Tag Talk) 개발

 - (Tag Talk)은 음성정보출력기와 학습정보 관리 앱으로 구성되며, 주변 사물 및 도서에 NFC 태그*를 부착하여 다양한 정보를 음성으로 제공 가능함.

 - 학생이 학교 또는 가정에서 택톡(Tag Talk)을 통해 손쉽게 주변의 환경정보를 인지할 수 있어 학생의 인지능력 발달을 촉진하며, 맞춤형 학습에 활용 가능함.

 - (Tag Talk)은 전국 13개 시각장애특수학교에 보급되며, 상업적 출시를 통해 개별 구매 가능해질 예정임.

   * NFC(Near Field Communication) 태그: 근거리에서 우선 데이터를 주고받는 통신기술을 활용하여 스마트폰.태블릿PC기기와 무선으로 연결하여 저장된 정보를 신속히 제공해주는 것.

생활에 유용한 복지 서비스

경기도장애인복지종합지원센터, 장루·요루 장애인 편의시설 설치

"장루·요루 장애인 세척장비 이용안내"

• 편의지원: 장루·요루 장애인 세척장비 설치 화장실

• 이용장소: 경기도장애인복지종합지원센터 본관 1층 남녀화장실

• 이용일시: 매주 평일 09:00 ~ 18:00, 토요일 09:00 ~ 13:00

• 이용문의: 경기도장애인복지종합지원센터 ☎ 031-299-5014